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结构化是教师资格证面试的第一道考验

人事考试 合同样本 5个月前 (05-01) 100次浏览 已收录 0个评论

有个校长只重视升学率问题,你怎么看?

考生思考完毕,开始作答:

这个校长的做法是错误的。

第一,只重视升学率违背了素质教育的理念,造成学生只注重分数而忽视其他发展。学校应该树立“以人为本”的学生观,学生是发展中的人,要促进学生的全面发展,而不是畸形发展。学校是教书育人的地方,是学生健康成长的摇篮,学校应该为孩子的健康成长创造丰富的土壤。

第二,校长是学校工作的组织者,其错误思想影响重大,需要及时改正。

第三,我作为老师,会尽到教师职责,尽可能地促进学生全面发展。

考生回答完毕,感谢考官倾听。

幼儿学段结构化

菲菲去幼儿园上学,但一离开妈妈后就容易哭闹。作为幼儿教师,你怎么办?

考生思考完毕,开始作答:

(1)分析原因。菲菲离开妈妈后哭闹的情况,主要是源于对父母过度的依恋,是典型的幼儿分离焦虑。作为幼儿教师,我会正确引导,帮助她解除焦虑,尽快适应幼儿园生活。

(2)提出具体措施。首先,营造愉快的幼儿园环境,降低幼儿焦虑感。根据幼儿喜欢玩的特点,开展丰富、有趣的小活动。如请菲菲到玩具角做客、用桌面玩具进行拼装比赛、在活动区和其他幼儿玩球等。在玩的过程中,适时地给予“菲菲,真棒!”等鼓励性评价,以有效地帮助菲菲减少消极的情绪。其次,提高幼儿生活自理能力,降低幼儿对家长的依赖。通过仔细观察菲菲的生活表现,在了解其生活需求后,及时用奖励的形式给幼儿发一些学习用品、日常用品等,鼓励其尝试用小毛巾擦手、用小杯子喝水等,并对其进行适当的帮助,使幼儿觉得自己很能干,从而消除其离开家长的恐惧。最后,与家长保持密切联系,获得家长配合,共同帮助幼儿健康成长。

考生回答完毕,感谢考官倾听。


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