讲故事 学理论 | 机关干部上讲台（二十二）

我们大家现在组织讲故事学理论，就是要从故事中总结、归纳、提炼和提升。其实善于讲故事是古今中外政治家、思想家的共同特点，更是中国共产党领袖的过人本领。习近平总书记就是善讲故事的大家。无论是会议发言、调研谈话，还是出访演讲、报刊文章，他都善于用故事来打动人、说服人、启示人和引导人。

在主政浙江时，习近平引用经济学中的“木桶理论”，用以说明要把补足短板、协调发展融入到改革发展实践中的道理。他说，一只木桶的装水容量不是取决于这只木桶中最长的那块板，而是取决于最短的那块板。同样道理，一个地方要发展好，一个国家要发展好，不仅取决于发达地区，更取决于欠发达地区。这种用最简单的小故事来说明政治经济生活中的大问题的讲述和说明方式，可谓通俗易懂、雅俗共赏。

浙江工作期间，在论及发展问题时，习近平还借用“地瓜理论”，非常生动形象地描述“跳出浙江发展浙江”的现象。联想到为了汲取更多的阳光、雨露和养分，地瓜的块茎始终在根部，但藤蔓却向四面八方延伸，人们自然就会明白应以更宽阔的视野、在更大的范围配置资源、在更大的空间实现更大的发展的道理。

在引导全党要以好文风体现好作风，反映真能力和真水平时，他讲述毛泽东同志为人民英雄纪念碑起草的碑文只有 114 字，却反映了一部中国近代史。他要说明的是，一篇好文章完全可以做到既短小精悍，又内容丰富深刻。

作为大国领袖，站在世界舞台中央向世人阐释中国，不是用宏大的场景描述，而是选择了一个对他个人而言最具意义的村庄。这样的选择，不仅让世人感知到了梁家河的今昔变化所反映的中国的发展变化，也体悟到了他不变的“初心”。

重视学习，善于学习，是我们党的优良传统和政治优势，是党始终走在时代前列的重要保证。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。一个拥有 9000 多万党员的政党如此，一个个体更是如此。学习，从现在开始，多读书、读好书，让人生多一些精彩，与大家共勉。