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【‘沂’起学理论】多措并举推动“讲故事、学理论”再创新

报告范文 合同样本 5个月前 (10-29) 92次浏览 已收录 0个评论

自开展“讲故事学理论”工作以来,我镇入脑入心,多措并举推动“讲故事、学理论”活动开展,牢牢把握活动圆点、亮点、重点,有效推动活动开展的积极性、创新性、有效性,助推“3+1”理论武装体系工作取得成效。

每月学习 1 本书,为全镇 24 名科级干部、20 个村级党支部订购了全套学习书籍;每村配备 1 个人,为每村明确 1 名包村科级干部,利用每月 10 号主题党日学习的契机进行讲学;组织 1 场镇级比赛,10 个村深度参与“讲故事学理论”活动;收获 1 次冠军荣誉,推荐的王志强获得全县“讲故事、学理论”比赛第一名的好成绩。

在微信公众号和兰陵首发平台推出“微言微语转作风”云宣讲系列,20 名村党支部书记在线讲故事,谈村庄下一步发展思路和工作计划。推出“惠民政策云宣讲”板块,各村惠民政策宣讲员通过视频宣讲、村村响大喇叭宣讲的方式,向全体村民宣讲疫情防控政策、救灾减灾知识等,并通过“矿坑好地方”和兰陵首发平台进行展播,通过村级微信群进行转发,切实打通理论宣讲的“最后一公里”。

活动效果强不强,需要实践验一验。全镇 19 名科级干部、23 名包点干部、39 名部门负责人分成 27 期,轮流上讲台,结合自身分管或者负责的工作,谈学习体会,谈自身不足,谈整改措施,谈工作打算,真正把“讲故事、学理论”活动与“严真细实快”作风整顿结合起来,切实提高转作风、提效率、振精神的成效。

下一步,我镇将继续把牢重点,抓好以学为先、以讲为要、以评为重、以干为本四个关键环节,把好领导班子成员、村党支部书记两个“关键少数”,统筹推进好“3+1”理论武装体系中的各项活动,继续深化提升“讲故事、学理论”活动开展。


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