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【讲故事、学理论】“沂”起学理论农村干部上讲台(三十四)

思想汇报 合同样本 2周前 (11-15) 14次浏览 已收录 0个评论

1969 年与习近平同志一起到延川县梁家河大队插队的戴明说,当时在梁家河插队的时候习近平同志这个人比较沉稳,抗压能力比较强。这个抗压,指的可不仅是生活上、体力上的压力,更是心理上所要经受的巨大压力。

习近平同志的父亲习仲勋同志受迫害、受批斗,被下放到河南,母亲当时也过着受审查的生活;而习近平同志本人,成分是“黑帮子弟”,这样一来,他们知青的两大出路——征兵、招工,对他来说都几乎不可能实现。所以,他要承受着比其他几个知青都大得多的心理压力,也面临着大得多的困难。

其他知青的家里给他们寄东西、寄钱,而习近平同志家里因为这种情况,明显对他的“支援”就比较少。但是,习近平同志这个人不愿意对戴明他们说他自己的一些困难,也从来不跟他们诉苦,更不抱怨什么,而是把这些事情都藏在心里不说,由此可以看得出来,习近平同志是一个多么坚强的人,他从不向困难低头。

习近平同志也是一个非常有主心骨的人。他有了想法,有了思路,就一定要仔细研究,一定要把事情做好。后来,他当了梁家河的村支书,带领大家建沼气池,创办铁业社、缝纫社,戴明说自己一点都不吃惊。因为,在和习近平同志一起生活的时候,就发现他这个人有一股钻劲,有强烈的上进心。

戴明他们有时也去周围几个村的知青窑串门。那时他们闲得无聊,肚子又饿,就经常一起商议到什么地方去蹭饭。他们说:“近平,走啊,咱们去梁家塌吃他们一顿!”但是,习近平同志不去,他就坐在那里看书,他说:“我就不去了,你们弄到吃的,给我带回点来吧。”习近平同志一方面是不喜欢参与这些事情,另一方面他那段时间“痴迷”在阅读和学习之中。他碰到喜欢看的书,就要把书看完;遇到不懂的事情,就要仔细研究透彻。当时,戴明他们并不觉得什么,现在想起来,一个十五六岁的小伙子,同龄人都跑出去玩耍,他还能饿着肚子坐得住,能踏下心来看书、阅读、思考,这确实需要一定的定力,需要有很强的求知欲和上进心。

人的经历不同,想的东西不同,对人的影响不同,最后所走的道路就会不同。习近平同志在梁家河插队的七年,给他对社会、对人民的认识打下一个很好的基础。他通过劳动,理解了贫苦劳动人民的生活窘迫状况。那时,农民的希望和诉求,就是吃饱肚子。而农民生活的困苦,在北京城里几乎想象不到。如果没有插队这段经历,很难看到农村的真实情况,很难认识到农民的生活现实。戴明在梁家河插队是一年半的时间,而习近平同志待了七年多时间。农村生产队的这段生活经历,对戴明一生的影响是巨大的,对习近平同志的影响更是可想而知了。

知青下乡,开始是听毛主席的号召下去,凭着一腔朴素的阶级感情,凭着对毛主席的热爱,“听毛主席的话”。下去之后就发现,必须跟这片土地和这里的人民融合,真的要依靠他们。人民教他们劳动,帮助他们的生活。所以,他们如果和老乡建立不好关系,就会生活得很艰难。因此,他们在农村插队期间,就逐渐形成了这样的一个意识:要依靠老乡,要与老乡好好相处,要尽心尽力为父老乡亲做事。否则,在农村插队就没有价值,他们的未来也就没有出路。

陕北老乡对习近平同志也非常好。别的地方不接纳他,陕北接纳了他,并且对他没有任何歧视。在习近平同志插队期间,当地的干部和老乡们,一直都在帮他摆脱这种不利局面,习近平同志也就是在梁家河的那些年,摘掉了“黑帮子弟”的帽子,逐渐发展成为“可以教育好的子女”,这就为他后来入党,当村支书,被清华大学录取,打下了非常重要的基础。

在插队期间,老乡对他们知青进行无私的帮助和教育。反过来看,他们知青也给老乡带去很多有用的东西,书本、科学文化,给他们讲的新鲜事物……这对农村面貌的改变,对乡亲们思想意识的转变起到了一定的作用。

习近平同志在当梁家河村支书短短一年多时间里,就让这个贫穷落后的村子面貌有了很大变化。村里人不仅能吃饱穿暖,还可以用沼气做饭和照明,有灌溉井,有铁业社,有缝纫社,有代销点,有磨坊……原来一到青黄不接时就全村出动出去乞讨的贫困村庄,在习近平同志一年多的带领下,变得红红火火,一片生机。所以,习近平同志要离开梁家河返回北京的时候,村里人依依不舍,全村出动去送他。

在梁家河那段艰苦的日子里,习近平同志从来没有放弃过读书和思考。戴明和习近平同志都看过一部书,是范文澜先生的《中国通史简编》。书名虽然是“简编”,但实际是厚厚四大本。他们两个都从头到尾认真地读过这部书。对戴明而言,大概就是读过了,了解了历史,丰富了知识。而对于习近平同志来说,他就会有思考、有借鉴、有批判。可以说,他的执政理念,他的思想,就是在持之以恒的读书生活中积淀下来的。经过知青岁月,再苦的日子都不觉得苦了。


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